Ces trois semaines, riches en découvertes, ont rassemblé en tout est pour tout 20 jeunes élèves et étudiants des trois académies d’Ile de France.

Du 31 mai au 4 juin, EDF a ouvert le bal en présentant à un groupe de 9 élèves, une grande diversité de métiers techniques qui gravitent autour de l’électricité. A tour de rôle, plusieurs professionnels ont témoigné de leur parcours scolaire et de leur profession : des salariés d’une centrale nucléaire, un ingénieur environnement, une équipe de maintenance, une chargée de communication, etc.  De quoi donner de bonnes idées aux élèves pour leur avenir !

Nos stagiaires ont également eu la chance de voyager jusqu’en Guyane avec l’intervention d’une assistante sociale, d’un responsable de service ou encore de l’adjointe au Responsable des Ressources Humaines.

La semaine suivante, ce fut au tour de France Médias Monde de présenter l’envers du décor des productions de chaines de radio et de télévisions. Du 7 au 11 juin, 8 élèves et étudiants étaient au rendez-vous pour découvrir le monde captivant de la télévision.

Au programme, des interventions sur des métiers variés : grand reporter, présentatrice d’émission, technicien chargé de réalisation, rédactrice en chef, etc. Par ailleurs, le groupe a eu l’honneur de rencontrer la directrice générale de France Médias Monde et de lui poser toutes leurs questions.

Le bilan de la semaine fut très positif et ce même groupe aura l’occasion, dès que les barrières sanitaires seront levées, d’assister au tournage en plateau de deux émissions : « Légende urbaine » et « Culture tropicale ».

Ces sessions de stage se sont terminées en beauté avec l’Oréal, du 14 au 18 juin. 3 jeunes ont participé à la découverte des différents campus et métiers qui interviennent pour la création des produits cosmétiques.

Un riche programme leur a été concocté et les jeunes ont pu voyager dans l’usine de Lassigny (spécialisé dans le maquillage et le parfum), le centre d’Expertise Packaging, ou encore à l’usine de Chevilly pour découvrir les métiers de la recherche et de développement.

C’est une multitude de métiers qui interviennent dans la fabrication d’un produit de beauté. Nos trois stagiaires ont pu se rendre compte que beaucoup de métiers sont accessibles au sein de cette grande entreprise.

Un grand merci aux collaborateurs et collaboratrices pour leur engagement et pour le temps accordé aux élèves lors de ces trois semaines de stage.

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La Région Auvergne-Rhône-Alpes, c’est une population équivalente à la suisse (8 Millions d’habitants) sur une superficie équivalente à l’Irlande (70 000km²). Elle existe depuis janvier 2016 et est née de l’Union des Régions Auvergne et Rhône-Alpes. La région est une collectivité territoriale. Elle a par exemple en charge les lycées, les transports régionaux, la formation professionnelle, le développement économique et l’aménagement du territoire.

Durant toute cette semaine, cinq présentations des métiers ont eu lieu sur des thèmes aussi variés que captivants.

• Lundi matin trois collaborateurs nous ont parlé de leur métier de magasinier. Vincent est magasinier des ateliers pédagogiques, Corinne, magasinière achat de denrées et Laurence, magasinière d’atelier.

Tous les lycées ont des magasins, c’est-à-dire des espaces de stockage avec du matériel, que ce soit dans les cuisines ou les ateliers.

Objectifs : recenser les besoins, faire des études de marché, passer des commandes, réceptionner et ranger la marchandise, distribuer les produits, faire des états de stock, etc. C‘est un métier dans lequel on est toujours en lien avec les autres.

Les pré-requis ? Arriver à être sur plusieurs fronts, aimer le contact avec les gens, avoir le permis B et pour certains postes le certificat d’aptitude à la conduite en sécurité (CACES).

• Lundi après-midi, les jeunes ont pu faire connaissance avec Thierry, chercheur au service inventaire spécialisé dans le patrimoine rural et Véronique, historienne de l’art, patrimoine et inventaire général spécialisée patrimoine urbain.

Les métiers qui nous ont été présentés sont des métiers qui mélangent à la fois le travail sur le terrain et travail de restitution en bureau.

Objectifs : recenser, étudier, faire connaître le patrimoine de la région Auvergne-Rhône-Alpes. Ils observent, notent le patrimoine des communes concernées et ensuite constituent des dossiers documentaires qui sont mis à disposition sur le site internet.

C’est un véritable travail d’enquête et de terrain au quotidien, Véronique et Thierry interrogent des personnes dans les villes et villages, font des recherches pour trouver des preuves que c’est bien tel artiste qui a réalisé une sculpture. Parfois même, ils font des rencontres improbables sur le secteur de recherche, en travaillant à côté de mouflons ou de sangliers.

Les pré-requis ? Ne pas avoir peur de parler aux gens, travailler dehors par tous les temps (qu’il pleuve, vente ou neige), aimer le travail sur le terrain,  les tâches variées et prévoir des déplacements sur plusieurs jours de manière assez régulière.

• Mardi matin, Audrey, gestionnaire des ressources humaines nous a présenté son métier.

Objectifs : accompagner les salariés tout au long de leur carrière c’est-à-dire dans le recrutement et l’intégration dans la collectivité, les mobilités professionnelles, la gestion des congés, l’établissement des paies, le suivi des formations, etc.

Les jeunes en ont profité pour poser de nombreuses questions sur les concours d’entrée dans la fonction publique et les perspectives d’évolutions.

Les pré-requis ? être à l’écoute des agents, discret (sur les informations confidentielles) et avoir fait des études en secrétariat ou ressources humaines.

• Jeudi après-midi, Eliane et Hervé nous ont parlé respectivement de leur métier de lingère en établissement spécialisé et aide cuisine, ils sont tous les deux agents de service.

Objectifs : L’agent de service est présent au quotidien dans l’établissement pour accompagner le personnel. La lingère s’occupe d’entretenir, laver, repasser et réparer le linge du personnel, les vêtements de travail de jeunes et le linge de maison (rideaux, draps de l’internat, etc.). L’aide cuisine a la charge de mettre en chauffe les repas faits dans la cuisine centrale, dresser les entrées et les desserts, faire le service, nettoyer les espaces de travail et le self.

Les pré-requis ? Pour être lingère, il faut être habile de ses mains et ne pas craindre la chaleur.

Pour être aide cuisine il faut… aimer la cuisine ! mais aussi avoir un CAP cuisinier, aimer travailler en équipe et donner envie aux gens de goûter les plats cuisinés.

• Pour terminer, vendredi les jeunes ont pu découvrir les métiers du numérique grâce à Mila, responsable de service économie digitale, Virginie, chargée de missions outils numériques et Alain, technicien audiovisuel.

Objectifs : Mila accompagne les entreprises éloignées du digital à mieux l’utiliser pour se développer. Virginie développe et anime un site internet « Nos talents nos emplois » pour les jeunes qui recherchent un emploi dans la région. Alain travaille en studio, il s’assure de la bonne réalisation du projet en cours. Saviez- vous qu’il a créé la filière du BTS audiovisuel !

Les pré-requis ? Pour Mila, dans le digital pas besoin d’être surdiplômé. On peut apprendre à coder sans diplôme, le tout c’est d’en avoir envie. Il existe des écoles qui accueillent des étudiants sans niveau requis. Alain nous rappelle l’importance de créer un réseau en allant à la rencontre « Ne négligez jamais le relationnel que vous pouvez avoir ». Il faut se donner les moyens d’y arriver et croire en soi pour éviter d’avoir des regrets.

C’est sur ce beau message que se conclut cette semaine de présentation des métiers. Un grand merci à tous les agents d’avoir donné de leur temps lors de ces rencontres virtuelles, c’était un réel plaisir !

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Ce secteur qui regroupe plus de 300 métiers aux qualifications diverses est très apprécié des jeunes. C’est bien simple, on y retrouve des métiers pour tous les goûts et appétences. On y accède avec ou sans diplôme, et avec ou sans expérience. L’envie, la motivation, le sens du contact sont les qualités requises. De plus, on trouve en moyenne un magasin Carrefour à pas plus de 8 à 12 kilomètres de chez soi. Et ne pas travailler trop loin de son domicile, peut considérablement la fatigue !

Carrefour, c’est une enseigne ou un secteur d’activité que les jeunes fréquentent (340 000 points de vente quand même), qui leur « parle » et qui grandit avec eux. D’autant plus qu’en allant faire ses courses, on peut voir les personnes en train de travailler (les employés des différents rayons, le boucher, la boulangerère, le manageur de rayon, les hôtes de caisses et services, la directrice de magasin) qui gravitent dans un environnement en contact quasi permanent avec les clients. On peut leur poser des questions, elles nous dirigent vers les bons interlocuteurs, on peut donc arriver à se projeter et imaginer leur quotidien de travail.

Cela n’est pas la première session de présentation des métiers du secteur par Carrefour, donc on ne va pas vous refaire l’histoire, mais à chaque fois, nous apprenons de nouvelles anecdotes sur le secteur :

– Savez-vous que le premier magasin en libre-service à Paris en 1948 avait une surface équivalente à 1 salle de classe (48m2) ? On est bien loin des hypermarchés qui peuvent aller jusqu’à une surface de 23 000m2 !

– Avant 1977, le code barre n’existait pas et les personnes qui travaillaient dans les magasins devaient connaître tous les prix… Et  bien oui ! Imaginez, le produit arrive en caisse et l’étiquette s’est décollée… On ne pouvait pas courir dans le rayon pour aller voir l’étiquette du prix des autres produits, pas d’autre moyen que d’avoir une bonne mémoire ! Du coup, on peut mieux comprendre pourquoi on voit encore parfois des hôtes de caisse patineurs.

Vous trépignez d’impatience d’en savoir plus sur les prochaines anecdotes et opportunités du secteur de la grande distribution ? La suite à la prochaine visite d’un magasin Carrefour que l’on espère pouvoir réaliser en présentiel (on croise les doigts !).

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Après un tour de table (ou d’écran) pour faire les présentations, la jeune a pu poser toutes les questions qu’elle souhaitait sur Big Mamma, le métier de contrôleur·se de gestion et son parcours.

En cette fin d’année compliquée pour les jeunes, faciliter la rencontre est l’objectif principal d’Arpejeh. Cela permet de nourrir les projets, faire naître les rêves et grandir les talents !

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L’Union Nationale des Entreprises Adaptées (UNEA) fédère les Entreprises Adaptées (EA) et regroupe 70% des EA de France. Elle a deux missions essentielles :

• Représenter les entreprises adaptées
• Accompagner les entreprises adhérentes dans leur développement

Une EA, c’est quoi ?

C’est une entreprise qui adapte l’environnement de travail à la diversité des handicaps des collaborateurs, elle permet à des salariés reconnus travailleurs en situation de handicap à trouver un emploi et construire son projet professionnel. En s’engageant à employer 55% de travailleurs en situation de handicap, elle bénéficie d’un soutien de l’Etat. Il y en a 800 en France.

Elles ont deux objectifs principaux :

• Insérer des personnes éloignées de l’emploi durablement dans un environnement adapté.
• L’accompagnement professionnel et individualisé pour favoriser l’embauche des travailleurs handicapés en entreprise classique.

Deux collaborateurs d’EA étaient présents pour partager leur expertise et répondre aux questions :

FMEA : Réseau d’EA faisant parti de FM logistique. Ils ont 63 collaborateurs répartis sur 6 établissements dans le Loiret et les Hauts-de-France.

APIC : Créée en 1959 et géré par l’APEI de Béthune. L’entreprise adaptée compte 95 salariés dont 88 en situation de handicap.

Tout au long de la présentation de nombreux échanges ont eu lieu :

Quelle est la différence entre l’ESAT et l’EA ?

• Les ESAT font travailler des usagers du milieu médicosocial, c’est le secteur protégé.
• Les EA font partie du milieu ordinaire de travail. C’est un entre deux entre ESAT et entreprises classiques pour confirmer, ou non, une orientation.

Pour une personne éloignée de l’emploi, est-il possible de contracter un CDD, puis de continuer sur un CDD Tremplin ? Quelle est la spécificité du CDD tremplin ? Pôle emploi est-il un maillon de ce parcours ?

Une personne en CDD au sein d’une EA peut basculer sur un CDD tremplin. Les critères sont d’être sans emploi et avoir une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapée (seule la RQTH est valide). Pôle emploi, cap emploi, les missions locales (qui forment le service public de l’emploi) peuvent être prescripteurs, mais ce n’est pas un maillon obligatoire.

Toutes les EA ne sont pas engagées dans cette expérimentation du CDD Tremplin.

Où trouver la liste des entreprises adaptées et leurs activités ?

Un annuaire en ligne est disponible sur www.unea.fr.

Toutes les entreprises y sont notées, adhérentes ou non. Sur chaque EA, il y a une fiche avec les activités et contacts.

Nous conclurons avec ce beau verbatim d’une participante : « merci pour ce beau partage très instructif qui ouvre des perspectives pour les jeunes accompagnés ».

Merci à tous !

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Mais avant, Laure nous a parlé de son parcours et des choix qui lui ont permis d’être là où elle est aujourd’hui.
Laure n’aimait pas les maths, ni la chimie mais la littérature et les langues, en particulier l’anglais. Elle s’est donc tournée vers un bac littéraire. Après l’obtention de son bac, son attrait pour l’anglais s’est confirmé, elle s’inscrit à la faculté pour faire une licence (3 années) en LLCE (langues, littératures et Civilisations Étrangères). Pendant ces études, Laure a cumulé un job de vendeuse et l’université. Elle a en ensuite eu envie et besoin de perfectionner son anglais, elle est donc partie pendant 6 mois en Irlande en tant que fille au pair. Ça a été pour elle une super expérience aussi bien linguistiquement qu’humainement, Laure recommande de partir à l’étranger si on le peut.

Après l’obtention de sa licence (Bac + 3). Laure souhaite poursuivre avec une formation dans le domaine de l’événementiel. Elle se rend donc aux portes ouvertes d’un établissement qui propose cette formation parmi d’autres. Là-bas on lui indique que le secteur de l’événementiel est bouché. C’est-à-dire qu’il y a plus de candidats que d’offres d’emploi. On lui présente alors la formation d’assistante de direction pour laquelle les débouchés sont nombreux. Elle a toutes les chances de trouver un travail directement après. À la suite d’une courte réflexion Laure décide de se lancer dans cette voie qui semble également pouvoir lui correspondre. Effectivement, juste après sa formation en apprentissage elle a trouvé du travail tout de suite. Laure a changé plusieurs fois d’employeur et la voilà aujourd’hui chez LVMH depuis 5 ans.

Assistante de direction, qu’est-ce que s’est ?

• Aider sur les tâches quotidiennes de directeurs et directrices. Laure travaille pour 3 personnes qui ont un poste à responsabilités.
• Gérer l’emploi du temps et rendez-vous de ces 3 personnes.
• Organiser des réunions.
• Organiser des moments avec les équipes (Team building).
• Accueillir les nouveau salariés.
• Garde des informations confidentielles.

Quelles sont les qualités pour être assistant de direction ?

• Être organisé.
• Avoir un bon relationnel, faire en sorte de s’entendre avec tout le monde.
• Savoir bien s’exprimer.
• Être réactive, réactif.

Il est aussi important de savoir se servir de Word, Excel, Outlook et PowerPoint.

Laure a donné de bons conseils aux jeunes très attentifs : toujours continuer à apprendre, même lorsqu’on a un travail. Elle explique aux jeunes que chaque salarié dans toutes les entreprises ont un compte formation qui permets de faire des formations tout au long de sa vie professionnelle. Même si cela n’a rien avoir avec le métier exercé.
En parlant de formation Laure évoque de l’existence du Village de l’excellence créé par LVMH. De nombreuses formations sur les métiers de l’artisanat et du luxe y sont proposées. Soyez curieux : https://village-me.lvmh.fr/

Aujourd’hui Laure est pleinement épanouie dans son poste et dans son entreprise. Elle est fière de travailler pour le groupe LVMH car elle y apprécie ses valeurs.

Nous remercions sincèrement et chaleureusement Laure qui nous a accordé de son précieux temps et nous a fait part en toute simplicité et sincérité de la réalité de son parcours et de ses choix.

Nous espérons que ces échanges ont pu donner naissance à de nouvelles questions, qui donnerons de nouvelles pistes aux jeunes pour mieux construire leur parcours professionnel et prendre confiance en eux et leurs compétences

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Lydia a débuté la matinée avec une présentation dynamique et passionnante de la maison, de son histoire et de ses produits phares. Puis, Pauline a présenté les métiers des laboratoires, de la recherche située à Saint Jean de Braye. C’est ensuite, Alan qui a expliqué les métiers du packaging, flacon géant à l’appui ! Puis Julien a réussi à expliquer de manière simple les métiers du service qualité.

Au-delà des métiers présentés, ce sont des parcours professionnels divers et parfois inattendus qui ont été racontés aux jeunes. Ces témoignages remplis de bienveillance, ont également permis aux bénéficiaires d’apporter du concret à leur notion de « parcours professionnel » et que les opportunités peuvent être saisies lorsque l’on pousse un peu les portes. Les nombreuses questions posées par les jeunes leur ont aussi permis d’être rassurés sur l’accueil des personnes en situation de handicap au sein de cette prestigieuse maison.

Nous remercions chaleureusement les salariés Parfums Christian Dior qui ont pris de leur temps pour partager avec les jeunes leur expérience et ont fait preuve d’une très grande adaptabilité.

Nous remercions chaleureusement les 33 jeunes et leurs accompagnants qui se sont inscrits et connectées et qui ont participé de manière très active avec des questions pertinentes !

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L’après-midi débute par les présentations d’usage : qui était Louis Vuitton ? Créateur malletier né en 1821, monté à Paris quand il avait 16 ans et qui a eu la volonté de créer des bagages solides et pratiques.
Élodie, RH chez Louis Vuitton, nous explique également que le premier atelier Louis Vuitton se trouve à Asnières-sur-Seine, il fut le seul atelier jusqu’en 1977. Il est possible de le visiter lors de certaines Journées du Patrimoine.

Marine et Inès prennent ensuite la parole pour nous expliquer comment débute la vie d’un produit ! Toutes les deux cheffes de produit, elles travaillent au sein du service marketing. Elles nous expliquent que de la forme, à la couleur et au nom, tout est décidé en amont. Les produits sont ensuite présentés aux différents pays. Même si parfois quelques créations sont proposées spécifiquement à quelques pays, les produits de maroquinerie sont les mêmes dans le monde entier !

Laura nous explique ensuite son métier, elle est acheteuse, c’est-à-dire qu’elle s’occupe de rencontrer les fournisseurs qui fabriqueront des pièces métalliques (chaines de sacs, fermoirs, etc) de qualité et au meilleur prix. Elle se déplace chez les fournisseurs en France, en Italie et en Espagne. On retrouve des acheteurs et des acheteuses pour toutes les pièces et matières du sac (toile, cuir, pièces métalliques) et pour les articles Homme, Femme et Défilés Femme.

Mais avant d’ajouter les pièces en métal et faire le choix de la toile et du cuir, il faut partir du dessin du créateur ou de la créatrice du sac. Ce dessin est ensuite transmis à Marianne, qui est modéliste-prototypiste. Elle donne forme au dessin. Dans son atelier, ordinateurs et machines à coudre se côtoient !
Nous apprenons que dans les ateliers Louis Vuitton des postes sont ouverts dès le CAP (même en apprentissage), pour celles et ceux qui aiment le travail de qualité !

Louis Vuitton c’est aussi beaucoup d’innovation, Pierre, designer numérique nous en fait la démonstration ! Il traduit en 3 dimensions les rêves les plus fous des artistes ! Logiciels et imprimante 3D n’ont plus de secret pour lui !

Nous finissons cette riche présentation avec Cléo, qui est vendeuse au magasin Louis Vuitton Vendôme à Paris, un des plus beau magasin Louis Vuitton ! Grace à elle nous apprenons à quel point l’anglais est indispensable pour travailler dans la vente d’articles de luxe. Elle a d’ailleurs parfait sa pratique en passant quelques mois à l’étranger après son Diplôme universitaire en technique de commercialisation. Vendeur et vendeuse, c’est un métier enrichissant, mais physique et bien qu’équipé d’ascenseurs pour les clients et clientes, c’est à pieds qu’il faut monter les étages !

Grace à Élodie, Marine, Inès, Laura, Marianne, Pierre et Cléo, la vie d’un produit Louis Vuitton n’a (presque) plus de secret pour nos jeunes ! Ils et elles n’ont pas été avares de questions en tout genre ! Merci à elles et à eux pour ces échanges pertinents et enrichissants ! Merci également à Ninon et Juliette pour la présentation et la coordination de cette plongée au cœur de la prestigieuse Maison Louis Vuitton.

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La Maison Moët et Chandon est fondée en 1743 par Claude Moët. Depuis elle ne cesse de faire preuve d’innovation, en exportant son champagne en Europe mais aussi aux États-Unis. Le champagne. Devient petit à petit un symbole universel du luxe et du raffinement, notamment en s’imposant comme la boisson des rois ! Aujourd’hui le champagne est exporté dans le monde entier. Des vignes sont cultivées dans le monde pour Moët Hennessy. Les vignes de Moët & Chandon ne sont qu’en Champagne. Depuis 1987 la fameuse maison de Champagne fait partie du groupe LVMH pour encore mieux allier innovation, tradition et passion créative. Et pour être encor plus précis, MHCS est une entité qui comprend les Maisons de Champagne du Groupe, gérées par 2 établissements, à savoir :

• L’établissement d’Epernay : Moët & Chandon / Ruinart
• L’établissement de Reims : Veuve Clicquot Ponsardin / Krug

MHCS ce sont surtout des femmes et des hommes qui travaillent et s’investissent quotidiennement pour toujours satisfaire les clients.

Nous avons eu la chance d’échanger avec Laurent, en direct des vignes d’Épernay. Laurent est manager des personnes qui s’occupent des vignes. Tailler, accrocher les branches, entretenir, nettoyer les rangs, surveiller le raisin, toutes ces tâches quotidiennes demandent passion, rigueur et autonomie. Ce sont des métiers d’extérieur, il ne faut donc pas avoir peur du froid, de la pluie, de l’effort physique et de se lever tôt !

Pour que toutes les machines qui s’occupent de la fabrication du champagne mais aussi du bien être des salariés (comme la climatisation) fonctionnent, Hubert nous a expliqué tous les métiers de la maintenance. La maison accueille des jeunes en stage et en alternance sur ces métiers. Cela demande une grande rigueur car ils et elles manipulent des outils dangereux. Les employés sont équipés de toutes les protections nécessaires et les consignes de sécurité sont scrupuleusement appliquées.

Le temps est passé très vite et notre dernier intervenant, Stanislas, n’a malheureusement eu que quelques minutes pour nous faire découvrir l’univers de la recherche. Si les champagnes Moët et Chandon sont toujours à la pointe de l’innovation c’est grâce aux équipes multiculturelles de Stanislas. Elles n’hésitent pas à rechercher les manières de faire au-delà des frontières ! Une découverte pour les élèves : on peut être scientifique et travailler dans le domaine viticole.

N’oubliez pas : L’abus d’alcool est dangereux pour la santé. La consommation d’alcool est interdite aux personnes mineures.

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Le Bon Marché, créé en 1852 par Aristide et Marguerite Boucicaut est le premier Grand magasin où les prix sont affichés, les clients vont et viennent librement, les articles peuvent être remboursés, etc. Une multitude d’innovations encore visibles de nos jours dans les magasins.

Aujourd’hui, le groupe Bon Marché est connu et reconnu pour son design, son escalator Putman, son architecture ou encore La Grande Epicerie de Paris.

Nous avons fait la rencontre de deux collaborateurs :

• Scarlett est Employée libre-service responsable du rayon confiture, miel et pâte à tartiner (de quoi nous mettre l’eau à la bouche !). Ce qu’elle apprécie dans son travail :

« J’aime le contact avec les clients, leur générosité, leur gourmandise ! »

• Maxime est Responsable des ventes du secteur Horlogerie/Joaillerie. Son rôle :

« Mon métier c’est de faire en sorte que les vendeurs soient dans les meilleures conditions pour accueillir le client »

Les élèves très calmes durant cette présentation se sont montrés intéressés par les expositions artistiques mises en place au Bon Marché, les formations pour travailler en tant que vendeur et les connaissances techniques à avoir pour faire ce métier.

Merci au Bon Marché et aux intervenants pour leur précieux témoignage et merci aux élèves pour leur écoute !

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Créée en 1945, la maison Céline rejoint le groupe LMVH en 1996. Aujourd’hui, cinq pôles métiers sont présents chez Céline : artisanat et création, produits, opérations et supply chain, retail et ventes et fonctions supports.

Les maitres mots chez Céline : être créatif et innovants, offrir l’excellence, cultiver l’esprit d’entreprise et toujours garder un ancrage dans la société.

Emma et Inès, nos animatrices du jour nous ont ensuite proposé des rencontres avec trois collaborateurs.

Julian, tailleur, a commencé à coudre dans sa chambre avec sa propre machine à coudre étant petit, c’est un vrai passionné et aujourd’hui il est couturier sur mesure et gère une équipe de couturiers. Sa spécialité : le tailleur !

Serena a pris la suite en présentant son métier de coordonnatrice en logistique. Elle est le relai entre l’entrepôt et les différents services et magasins. Elle adore son travail, l’adrénaline, le contact avec l’international et le travail en équipe.

Enfin, Nicolas nous a parlé de son parcours de vendeur puis de son métier actuel. Il est en charge des opérations sur le e-commerce. Il a un rôle support, il aide les boutiques au quotidien et fait le lien avec l’entrepôt. Ses conseils : être persévérant, consciencieux et investi dans son travail.

Chaque intervention était rythmée par de nombreuses questions !

Merci à tous les jeunes pour leur participation et les nombreuses questions posées. Merci aux intervenants pour leur témoignage et leur bienveillance.

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Puis c’est Sarah qui prend la suite de la présentation pour expliquer son métier de chef de projet Innovation. Elle a très justement comparé son métier à celui de coach d’une équipe de foot. Images à l’appui ! De beaux messages valables dans son travail, mais aussi pour les jeunes qui l’écoutaient étaient partagés tel que « poser des questions : c’est ça qui donne la force à l’équipe ».

Camille, superviseur d’atelier de fabrication et de pesée, à l’aide d’une vidéo réalisée par ses soins nous a permis de nous rendre dans les ateliers de production de l’usine de la Ruche située à Chartres. Elle nous a présenté en tenue complète (charlotte, blouse, lunettes de protection, masque et gants) les différents ateliers : les poudres, le compactage manuel, la pesée. À noter que beaucoup de tâches sont réalisées à la main.

Les jeunes avaient beaucoup de questions et les salariés ont pris le temps d’y répondre. Merci Agnès pour ce message rassurant « Ne pas s’épuiser à vaincre ses faiblesses mais tout faire pour consolider ses forces ».

Nous retiendrons également que l’ADN de la Maison Guerlain vient de son fondateur, Pierre-François-Pascal Guerlain qui a su allier qualité des produits et sens du commerce pour donner vie à cette Maison de prestige.

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